Новое исследование Далласского центра жизненного долголетия Университета штата Калифорния показывает, что активность мозга до того, как вы увидели предмет, связана с тем, насколько хорошо он запоминается позже.
В исследовании, опубликованном в Интернете в NeuroImage, исследователи показали, что получение информации о паре предметов до их просмотра может повлиять на то, насколько хорошо они запоминаются.
Более того, исследователи также обнаружили, что активность в различных областях мозга неожиданно связана с тем, как информация запоминается.
“Если вас интересует память, вы хотите знать факторы, связанные с ее ухудшением, а также то, что делает ее лучше,” сказал доктор. Ричард Адданте, старший преподаватель Школы поведенческих наук и наук о мозге и ведущий автор статьи. “Знание этих факторов может привести к разработке способов улучшения памяти.”
Исследователи использовали функциональную магнитно-резонансную томографию для поиска активности в различных областях мозга, когда участник решал, какое из двух слов или изображений вписывается в другое, например, собака и дом. Но за несколько минут до задания участникам была показана реплика – “Икс” если предметы будут представлены в виде слов или “О” если бы они были представлены в виде картинок. Примерно через 20 минут, вне МРТ-сканера, участники были проверены на то, насколько хорошо они запоминают пары предметов.
“Мы обнаружили, что активность мозга до того, как людям была представлена информация, предсказывала, насколько хорошо люди запомнили эту информацию в последующем тесте памяти,” Адданте сказал. “Что было действительно интересно, так это то, что активность мозга позволяла не только предсказывать, запомнили ли они информацию позже, но и то, как они ее запомнили.”
Предыдущие исследования показали, что наблюдение за сигналами вызовет большую активность мозга в гиппокампе и даст больше шансов запомнить информацию. Активность гиппокампа во время обучения обычно связана с улучшением памяти. Это исследование показало обратное.
Большая активность в гиппокампе до того, как участник увидел два предмета, предсказывала, что испытуемый с большей вероятностью забудет, какие предметы были в паре. Кроме того, повышенная активность мозга в лобной и теменной области коры головного мозга, обычно связанных с поддержанием памяти, предсказывала большую вероятность того, что субъект будет ошибочно идентифицировать предметы как ранее парные, даже если они не были.
“Первоначально мы ожидали только предстимульной активности памяти в гиппокампе, как указано в предыдущих исследованиях, которые мы и сделали,” Адданте сказал. “Но когда мы применили наш анализ ко всему мозгу, мы обнаружили обширный паттерн активности, который также предсказывал аспекты более позднего поведения.”
Результаты показывают, что то, как мозг готовится к изучению события, может повлиять на то, насколько хорошо оно запоминается.
Немного на этих днях про стильные образы на https://modof.club много интересного почитал, на мой взгляд это интересно и очень важно. Очень полезная информация.