Две группы детей (возрасты 8 – 12) принимали участие в ряде тестов, в которых исследователи руководили осязательной стимуляцией (низкочастотные колебания) к коже их пальцев. У одной группы детей был ADHD, и вторая несколько, в большинстве случаев, развивалась (руководят).
Дети сказали, в то время, когда они ощущали самый не сильный количество стимуляции, какой стимул был более сильным либо стремительнее, либо заказ, в котором они ощущали, два стимула относились к двум пальцам (временное суждение заказа).В то время, когда если сравнивать с контрольной группой, несколько ADHD была существенно медленнее, дабы реагировать, в то время, когда проинструктировано, дабы надавить кнопку, когда они ощущали сенсацию на руке либо пальцах. Дети с ADHD кроме этого испытали больше затруднений при обнаружении не сильный стимулов и выступили хуже на временных задачах суждения заказа.Но дети с ADHD не выступали хуже на всех задачах, предполагая, что неудовлетворительная работа на сенсорных действиях не происходит лишь из-за неприятностей невнимания, каковые есть показателем ADHD, но вероятно кроме этого из-за низких уровней нейромедиаторов, каковые успокаивают деятельность нерва, растолкованная исследовательская несколько. «В том месте возможно сложное сотрудничество разных факторов, которым необходимо предстоящее расследование.
Познание этих механизмов может обеспечить потенциальную цель будущих способов лечения, дабы обратиться к сенсорным показателям, и при помощи фармакологических и поведенческих вмешательств», написали исследователи.