Быть женатым и наличие детей вправду повреждают женские шансы на успех в разработке и академической науке, подтверждает новый отчет, выпущенный Национальным научным фондом в начале месяца. В докладе, основывающемся на статистическом анализе данных от общенационального примера докторских получателей, также предполагается, что ученые женского пола и инженеры, задерживающие детей наличия, более успешны в их отвлечённой карьере, чем те, кто заводит их семьи рано.
Анализ предлагает самоё убедительное свидетельство сейчас, что давления брака и childrearing не хорошо воздействуют на дам больше, чем они воздействуют на мужчин, которые могли быть большой причиной сзади гендерных различий в технических дисциплинах и академической науке. В последовательные этапы на отвлечённой карьере – от нахождения положения следа срока к получению срока к тому, чтобы быть продвинутым – дамы отстают потом и потом сзади мужчин с позиций их шансов на успех.
К примеру, анализ говорит о том, что дамы на 14% менее возможны, чем мужчины быть докторами наук спустя 14 – 15 лет после приобретения их Ph. D.s. Примерно добрая половина этого различия приписана тому, чтобы быть женатому и наличию детей рано.
«Наличие мелких детей позднее в их карьере положительно связано с женскими возможностями приобретения срока», сказано в сообщении, цитируя это в качестве косвенной улики, что у дам, у которых нет детей рано в их карьере, имеется лучший выстрел при получении срока.Джером Бентли, трудовой экономист в Университете Райдер в Лоренсвилле, Нью-Джерси и ведущий создатель отчета, говорят, что результаты подчеркивают важность разрешения большего количества времени перед обзорами срока оказать помощь докторам наук манипулировать карьерой и семьёй.
Довольно много университетов по всей стране уже имеют такую политику, предоставляющую учителям 1-летнее расширение срока для преодоления рождаемости, заботы о детях или других домашних обязанностей.Но даже в том месте, где такая политика существует, довольно много дам опасаются попросить расширение из-за конкурентного характера процесса срока, говорит Джоан Джиргус, психолог Принстона, приведший изучение гендерных различий среди учителей в ее университете. «Кое-какие люди считаюм, что дополнительное время на часах срока снабжает незаслуженное преимущество», говорит Джиргус. «Так доценты довольно часто не уверены, что расширение срока для рождаемости либо принятие будут считаться благоприятно».