Малыш, который не чувствует себя виноватым из-за плохого поведения, менее ласковый или менее отзывчивый на привязанность других, может не поднять красный флаг для родителей, но такое поведение может привести к более поздним поведенческим проблемам в 1-м классе.
Результаты получены в результате нового исследования Мичиганского университета, которое определяет различные типы проблем у детей раннего возраста.
Проблемы с поведением в раннем дошкольном возрасте часто улучшаются со временем. Когда этого не происходит в начальной школе, дети с большей вероятностью станут агрессивными и агрессивными, как подростки, так и взрослые. Предыдущие исследования этих различных типов поведенческих проблем были сосредоточены на детях старшего возраста и подростках.
"Среди дошкольников, которые претерпевают быстрое физическое и психологическое развитие, было проведено мало анализа, что сделало это время трудным для родителей, чтобы управлять своим поведением, и важным временем, чтобы помочь детям улучшить свое поведение," сказала Ребекка Уоллер, научный сотрудник психологии UM и ведущий автор исследования.
"Взрослые, которые проявляют агрессию или насилие, часто демонстрируют проблемы с поведением в раннем детстве. Таким образом, сосредоточение внимания на понимании возникновения и развития поведенческих проблем до того, как они станут серьезными, важно для создания новых методов лечения, которые могут помочь предотвратить детей, проживших всю жизнь в условиях насилия или преступлений."
Данные получены от 240 детей и их родителей, которые участвовали в Мичиганском лонгитюдном исследовании, продолжающемся исследовании маленьких детей, подверженных риску поведенческих проблем. Данные были собраны у родителей, когда детям было 3 года, и снова учителями, когда им было 6 лет. Родители заполнили анкеты о поведении своих детей, а дети выполнили шесть заданий, которые были записаны на видео и закодированы исследователями.
Исследование выявило три типа проблем раннего поведения в возрасте 3 лет, включая оппозиционное поведение, поведение с СДВГ, а также бездушное и бесстрастное поведение. Что касается оппозиционного поведения, родители сообщали, что их дети часто злились, разочаровывались и им было трудно контролировать свои эмоции.
Неудивительно, что дети, родители которых высоко оценивали поведение СДВГ, испытывали трудности с сохранением концентрации и внимания во время выполнения заданий. Наконец, если родители сообщили "бездушное и бесстрастное поведение" Сообщалось, что в дошкольном возрасте у детей было меньше сочувствия, чувства вины и нравственного регулирования своего поведения. Уоллер отметил, что те, у кого был самый высокий уровень такого поведения, с большей вероятностью проявляли такое поведение в 1-м классе, а также с большей вероятностью имели проблемы с поведением, по оценке их учителей.
"Ключевым моментом, который родители и педагоги должны извлечь из этой работы, является то, что многие дети в дошкольном возрасте демонстрируют нормативные уровни поведенческих проблем и агрессии, но могут быть разные типы поведенческих проблем, которые могут потребовать различных вмешательств, если поведение не ухудшается по мере того, как дети приближаются к школьному возрасту," сказал соавтор исследования Люк Хайд, доцент психологии Университета штата Мичиган.
Например, дети с черствым и бесчувственным поведением могут подвергаться наибольшему риску и нуждаться в лечении, которое фокусируется на эмоциональном понимании ребенком других, сказал он.
"Хорошая новость заключается в том, что мы знаем из других работ, что ранние вмешательства очень успешны и помогают решать проблемы с поведением детей раннего возраста," Гайд сказал. "Если родители или учителя обеспокоены поведением ребенка, им следует обратиться к специалисту по психическому здоровью, например, к клиническому психологу, прошедшему курс лечения, называемого «Обучение родителей». Это лечение очень эффективно и может помочь ребенку научиться лучше себя вести, особенно в раннем детстве."