«Все мы знаем на базе личного опыта, что кое-какие люди, думается, более подвержены неточностям внимания, чем другие. Одновременно с этим мы знаем, что невнимание и distractibility характеризуют людей с клиническим диагнозом беспорядка недостатка внимания/гиперактивности (ADHD)», говорит создатель изучения Нилли Лавие из Университетского колледжа Лондона.«Это принудило нас выдвигать догадку, что имела возможность бы быть черта внимания-distractibility, которую все мы имеем до некоей степени, и клинический финиш спектра рассматривается как ADHD».Дабы заняться расследованиями, существует ли такая постоянная черта, у Лэви и соавтора Софи Форстер был здоровый пример 174 взрослых, делают компьютеризированные задачи, каковые измерили их distractibility.
Участники искали, резюме компьютеризировало показы для ‘целевого’ письма среди круга писем, надавив ключ, когда они нашли его. На 25% этих 384 опробований обиженное изображение известного анимационного персонажа показалось выше либо ниже круга писем. У этого мультипликационного изображения не было влияния на визуальную задачу поиска, и distractibility участников был измерен степенью, на которую мультфильм замедлил их ответы.По окончании компьютеризированных задач участники закончили утвержденную меру самоотчета показателей ADHD в юные годы.
Результаты продемонстрировали, что distractibility участников был связан с уровнем показателей ADHD, они сказали о преодолении в юные годы, и включая их полный счет ADHD и включая их музыку к двум подтипам ADHD (невнимание и гиперактивно-импульсивный).Корреляция между distractibility и показателями ADHD держалась через весь спектр очков, предполагая, что distractibility – постоянная черта, которая находится от низко до высоко через население в целом.«Начиная с корреляции очков ADHD и компьютеризированной меры отечественной цели distractibility был установлен со взрослыми, каковые выполнили задачу сейчас, но сказали о показателях ADHD, испытанных в юные годы, это предполагает, что distractibility – черта, которая уже присутствует в юные годы и предрасполагает людей к неточностям внимания на протяжении взрослой судьбе, кроме этого», говорит Лэви.В одном из опытов исследователи сравнили легкий поиск (в котором целевое письмо было легко отыскать среди строчного рта), и более тяжёлый поиск (в котором цель показалась среди подобно выглядящих прописных букв).
Результаты продемонстрировали, что более требовательная задача уменьшила distractibility участников через правление, независимо от их очков ADHD. Это предполагает, что управление относящимися к вниманию требованиями задачи возможно одной стратегией расширить центр и работу на той задаче.«Все, включая высоко distractible люди, каковые сказали о более больших уровнях показателей ADHD и кто ответил до 41% медленнее, в то время, когда мультфильм distractor находился, извлекли пользу из повышения проблемы с задачей, которая может противоречить неспециализированным ожиданиям», говорит Лэви.По словам Лэви и Форстера, свойство признать и измерить линии внимания-distractibility имела возможность оказать помощь нам осознать, из-за чего кое-какие люди, думается, в особенности подвержены ошибкам несчастным и невнимательным случаям.
«Открытие черты внимания-distractibility принципиально важно, по причине того, что внимание является воротами ко всей обработке информации», говорит Лэви. «Большой уровень черты внимания-distractibility, возможно, окажет влияние на качество выполнения и образовательного человека работы, кроме этого на их свойство сосредоточиться на задачах и ежедневных действиях, таких как чтение».Черта могла быть «большим все же underrecognized детерминант неспециализированного благополучия», исследователи завершают.